Introducción a los derechos de niñas y niños.

Plan de clase

Planificación de clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras y mediante otros lenguajes, lo que entienden de cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escuchar las opiniones de sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar diferentes asignaturas para el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños.

Objetivo específico: Conocer la importancia de los derechos de niñas y niños para su bienestar integral.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con los derechos de niñas y niños.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de los derechos y cómo pueden beneficiar a los niños.


3. Elaboración de un mural colectivo con dibujos relacionados con los derechos de niñas y niños.

Sesión 2:

Tema: Conociendo los derechos de niñas y niños.

Objetivo específico: Identificar y comprender cada uno de los derechos de las niñas y los niños.

Actividades:

1. Presentación de una lista con los derechos de niñas y niños.


2. Trabajo en parejas para investigar y explicar uno de los derechos asignados por el maestro.


3. Exposición oral para compartir la información investigada.


4. Elaboración de un collage con imágenes representativas de cada derecho.

Sesión 3:

Tema: Reflexionando sobre nuestros derechos.

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de los derechos y cómo se relacion