Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de motivación en la que se plantea una situación problemática relacionada con la multiplicación.


• Discusión en grupo sobre cómo se podrían resolver situaciones problemáticas de multiplicación y división.


• Presentación de ejemplos de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.


• Resolución de ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 2: Multiplicación con números fraccionarios (45 minutos)

• Revisión de los conceptos de números fraccionarios y multiplicación.


• Realización de ejercicios prácticos que involucren la multiplicación de números fraccionarios con un número natural como multiplicador.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.


• Resolución de problemas relacionados con la multiplicación de números fraccionarios en diferentes contextos.

Sesión 3: Multiplicación con números decimales (45 minutos)

• Repaso de los conceptos de números decimales y multiplicación.


• Práctica de ejercicios de multiplicación con números decimales y un número natural como multiplicador.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Resolución de problemas relacionados con la multiplicación de números decimales en diferentes situaciones.

Sesión 4: Divisi