La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de habilidades básicas en lectura, escritura y producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos conozcan sus diferentes culturas y experiencias.


• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Leer y analizar en grupos pequeños textos relacionados con la diversidad étnica y cultural.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus ideas sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones de los alumnos sobre la diversidad étnica y cultural.


• Asignar una tarea de investigación sobre una etnia o cultura de México para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea de investigación realizada por los alumnos sobre diferentes etnias o culturas de México.

Desarrollo:

• Organizar una exposición en la que los alumnos presenten sus investigaciones y compartan información sobre l