La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: A los alumnos se les dificulta llevar a cabo los acuerdos de convivencia dentro del aula.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Cómo se relaciona el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre el comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Los equipos presentarán brevemente los resultados de su investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de lectura: Los alumnos realizarán la lectura de textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán un resumen de los textos leídos, destacando los aspectos más relevantes que relacionen el comercio con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominació