Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Objetivo PDA: Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: ritmo de trabajo lento

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentar imágenes o videos que muestren la importancia de una alimentación saludable y una correcta función de los sistemas locomotor y digestivo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los sistemas locomotor y digestivo.


• Presentación del problema: Trabajar en grupos pequeños para identificar y analizar situaciones de su contexto sociocultural en las que se presente un ritmo de trabajo lento debido a problemas de alimentación o falta de cuidado del cuerpo.


• Indagación: Formular preguntas de indagación para que los alumnos investiguen acerca de la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y un buen funcionamiento de los sistemas locomotor y digestivo para evitar problemas de ritmo de trabajo lento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos sobre la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.


• Experimentación: Realizar experimentos con diferentes alimentos y sustancias como agua, vinagre y jugo de limón para observar su