Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Ale Ángeles
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo de Aula (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: Conozcamos nuestra identidad.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué es la identidad y por qué es importante conocerla.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Entrega de guía de trabajo con preguntas guía sobre la identidad.

  • Investigación en equipo sobre la identidad individual y colectiva de cada alumno. Uso de recursos como libros, internet, entrevistas a familiares, etc.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los resultados de la investigación en equipo.

  • Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.

  • Presentación de los conceptos de cuidado y protección dentro de estos contextos.

  • Actividad de análisis de situaciones donde se evidencie el cuidado y protección en diferentes contextos.

  • Elaboración de un mural colectivo representando la importancia de pertenecer a una comunidad donde se sientan cuidado y protección.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión del mural colectivo elaborado en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de manif