Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Adriana Mireilli
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de conciencia de algunos padres para que sus hijos asistan a clases bien alimentados, incluir alimentos saludables y no chatarras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad: Juego de identificación de alimentos saludables y no saludables mediante imágenes.

  • Reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos nutritivos.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de interculturalidad crítica.

  • Explicación de la diversidad de alimentos de diferentes culturas y cómo se relaciona con la alimentación saludable.

  • Actividad: Degustación de alimentos típicos de diferentes culturas.

  • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre los alimentos nutritivos y la importancia de consumir agua potable.

  • Actividad: Elaboración de carteles informativos sobre los alimentos y bebidas saludables.

  • Presentación de los carteles al resto de la clase.

  • Reflexión final sobre la importancia de compartir información sobre estilos de vida saludable.


Sesión 4:



  • Ref