Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tere Garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos desconocen el uso de las herramientas manuales básicas para hacer mejoras a su entorno inmediato.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y su uso.

  • Aprendizaje servicio: Identificar problemas o necesidades en el entorno escolar que puedan ser solucionados con el uso de herramientas.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso del tema: Recordar las herramientas básicas y su función.

  • Actividad: Realizar una demostración práctica del uso de herramientas básicas, como martillo, destornillador, sierra, entre otros.

  • Aprendizaje servicio: Realizar un diagnóstico sobre las necesidades de mejora en el entorno escolar que puedan ser abordadas con herramientas manuales.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso del tema: Revisar las herramientas básicas y su uso.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto de mejora en el entorno escolar que requiera el uso de herramientas manuales.

  • Aprendizaje servicio: Realizar un plan de acción