Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Ninguna

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Conversación sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.


3. Actividad de observación: Los alumnos deberán traer un objeto de su casa y describirlo en voz alta, utilizando adjetivos y detalles físicos.


4. Actividad plástica: Los alumnos crearán una representación plástica de su objeto utilizando materiales como papel, cartón, pinturas, etc.


5. Reflexión sobre las diferentes formas de representar los objetos: plástica, sonora, corporal, teatral, etc.

Sesión 2:

1. Repaso del tema anterior: Descripción de objetos.


2. Actividad de observación: Se mostrarán imágenes de diferentes lugares y seres vivos. Los alumnos deberán describirlos en voz alta, utilizando adjetivos y detalles físicos.


3. Actividad sonora: Los alumnos crearán sonidos que representen los lugares y seres vivos observados.


4. Actividad corporal: Los alumnos representarán con movimientos corporales los lugares y seres vivos observados.


5. Reflexión sobre las diferentes formas de representar los lugares y seres vivos: sonora, corporal, etc.

Sesión 3:

1. Repaso del tema anterior: Descripción de lugares y sere