Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Atención al problema interdisciplinar: Crear hábitos de estudio en los alumnos utilizando el razonamiento lógico con apoyo visual y ayuda de un formulario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas que conocen y qué significan para ellos.


• Introducir el tema de la jerarquía de operaciones y su importancia en los cálculos.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar la jerarquía de operaciones (paréntesis, exponentes, multiplicación y división, suma y resta).


• Realizar ejercicios de cálculo siguiendo la jerarquía de operaciones.


• Utilizar prácticas visuales y ayudar a los alumnos a completar un formulario con ejemplos de cálculos y su jerarquía correspondiente.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de seguir la jerarquía de operaciones en los cálculos.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos creen una historia o problema que requiera el uso de la jerarquía de operaciones para resolverlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la jerarquía de operaciones y su aplicación en los cálculos.


• Presentar ejemplos de problemas que requieren el uso de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.