Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inclusión y Artes:

• Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus necesidades y capacidades.


• Se utilizarán recursos visuales y táctiles para facilitar la comprensión y el aprendizaje.


• Se fomentará la expresión artística a través de la creación de dibujos, collages o modelos relacionados con los seres vivos.

Problema: Problemas en la expresión oral

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre los diferentes seres vivos que conocen.


• Presentación: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes seres vivos. Explicar qué son, sus características y la importancia que tienen en nuestro entorno.


• Indagación: Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos puedan observar, tocar y oler diferentes elementos naturales como plantas, flores, hojas, piedras, etc. Fomentar la curiosidad y que formulen preguntas sobre ellos.


• Reflexión: En grupo, discutir las preguntas que surgieron durante la actividad. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que aprendieron y las dudas que tienen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, utilizando imágenes o ejemplos visuales.


• Indagación: Realizar una visita al exterior del aula, como un jardín o parque cercano, donde los alumnos puedan observar seres vivos en su entorno natural. Guiar la obser