Materiales, procesos técnicos y comunidad
Patricia Gabriela
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de disciplina y valores de los alumnos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión inicial sobre la importancia de los materiales y su relación con la comunidad.
- Discusión en grupo sobre las problemáticas de falta de disciplina y valores en la escuela.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Ejemplos de materiales utilizados en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles proyectos de mejora en la escuela utilizando materiales locales.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre los materiales seleccionados en la sesión anterior.
- Análisis de la transformación y procesos técnicos que se requieren para utilizar dichos materiales.
- Diseño de propuestas de proyectos de mejora en la escuela utilizando los materiales seleccionados.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas de proyectos en grupo.
- Evaluación y discusión de las propuestas.
- Selección de un proyecto para desarrollarlo como servicio a la comunidad.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo el proyecto seleccionado.
- Distribución de roles y responsabilidades.
- Planificación de las actividade