Materiales, procesos técnicos y comunidad: Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para su uso sostenible.

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para su uso sostenible.

Objetivo PDA: Los alumnos distinguen el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué materiales utilizamos en nuestro entorno diario y cómo se transforman?


• Breve explicación del objetivo de la clase y la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.

Desarrollo:

• Realización de una búsqueda en línea sobre los diferentes tipos de materiales que utilizamos en nuestra comunidad (plástico, vidrio, papel, metal, etc.).


• Creación de una lista de los materiales encontrados y su origen.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los materiales de manera sostenible y cómo podemos contribuir desde nuestra comunidad.


• Tarea: Investigar las diferentes técnicas de transformación de los materiales encontrados y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Introducción del concepto de procesos técnicos y su relación con los materiales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y analizar diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales encontrados.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre