Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Tema transversal: Influencia de medios de comunicación, redes sociales y tecnología en la conformación de una indebida identidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la influencia de los medios de comunicación, redes sociales y tecnología en la conformación de la identidad juvenil.


• Planteamiento del problema a resolver durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Distribución de los estudiantes en grupos.


• Investigación en grupo sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y cómo influyen en la conformación de la identidad juvenil.


• Análisis de diferentes casos de jóvenes y su identidad influenciada por grupos sociales y culturales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación juvenil en la construcción de comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


• Tarea: Elaborar un proyecto de participación juvenil que promueva la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objeti