Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos utilizando tablas de frecuencias y pictogramas.

Nivel: Tercero de Primaria

Objetivo (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para convivir y empatizar con sus compañeros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de organización e interpretación de datos.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de datos (números, colores, gustos, etc.).


• Realizar una actividad de recolección de datos, donde los alumnos entrevistan a sus compañeros y recopilan información.

Sesión 2:

• Hacer una revisión de la actividad anterior y comentar los datos recolectados.


• Introducir el concepto de tablas de frecuencias y explicar cómo se organizan los datos en ellas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen una tabla de frecuencias con la información recolectada en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Repasar la actividad anterior y analizar juntos los resultados obtenidos.


• Introducir el concepto de pictogramas y cómo se utilizan para representar datos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen un pictograma con los datos recolectados y organizados en la tabla de frecuencias.

Sesión 4:

• Revisar la actividad anterior y analizar juntos los pictogramas creados.


• Plantear preguntas de interpretación de los datos representados en los pictogramas.


• Realizar una actividad en la que lo