Construcción del proyecto de vida

Conny Torres
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos


Actividades:



  1. Saludos y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les interese o les guste hacer.

  3. Explicar el objetivo de la clase y la importancia de reflexionar sobre los intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para construir un proyecto de vida.

  4. Presentar el problema a atender: mejorar la comprensión lectora para la resolución de problemas.


Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la metodología del Aprendizaje servicio y explicar cómo será aplicada en la clase.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con la lectura y la escritura, por ejemplo, organizar una campaña de lectura para niños de primaria.

  3. Los grupos tendrán que investigar sobre el tema, diseñar un plan de acción y presentarlo al resto de la clase.

  4. Durante el desarrollo de la tarea, los alumnos reflexionarán sobre sus intereses, habilidades y necesidades, así como las de los demás miembros del grupo y de la comunidad a la que brindarán el servicio.

  5. Los alumnos analizarán cómo su participación en el proyecto de servicio puede contribuir al bienestar común.


Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos


Actividades:



  1. Los grupos presentarán sus planes de acción ante el resto de la clase.

  2. Se abrirá un esp