Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado

Ale Ángeles
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades humanas que pueden tener un impacto en el entorno natural.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de estas actividades en la flora, fauna, agua, suelo y aire.

  • Actividad: Realizar una lista de acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre las acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural.

  • Presentación de las investigaciones en grupo y discusión en clase sobre la importancia de cada acción y práctica.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se pueda aplicar una acción o práctica sociocultural para disminuir el impacto en el entorno natural.

  • Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y las posibles soluciones.


Sesión 4:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Activida