Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres y su importancia para la identidad personal.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en pequeños grupos los nombres de personas que conocen y su importancia en sus vidas.


• Introducción al alfabeto y a la escritura de letras: Los alumnos realizarán ejercicios de trazos de letras y palabras relacionadas con su entorno.

Sesión 2:

• Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar los nombres escritos de sus compañeros con la imagen correspondiente.


• Ejercicio de escritura de su propio nombre: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre y apellidos utilizando el alfabeto aprendido en la sesión anterior.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se turnarán para escribir el nombre de su compañero mientras este pronuncia las letras en voz alta.

Sesión 3:

• Investigación en casa: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar y preguntarle acerca de su nombre y apellidos. Registrarán la información obtenida en un cuaderno.


• Compartir en grupo: Los alumnos compartirán las historias de los nombres de sus familiares y reflexionarán sobre la importancia de los nombres en la identidad personal y familiar.


• Actividad creati