Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Título: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar la concentración de mezclas ayuda a saber qué tan contaminado estás y qué es lo que consumes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano.


• Introducción de la problemática interdisciplinar relacionada con la contaminación y el consumo responsable.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de concentración de sustancias en mezclas (porcentaje en masa y porcentaje en volumen).


• Ejemplos prácticos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza para ejemplificar diferentes concentraciones de sustancias.


• Realización de ejercicios prácticos en clase para calcular la concentración de sustancias en diferentes mezclas.

Fase de cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que consumimos.


• Asignación de una tarea para investigar y analizar la concentración de sustancia