Introducción al juego y la imaginación

myri's huerta
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla contenidos simbólicos que se ponen en marcha a través de las experiencias lúdicas, para hacer crecer la capacidad de imaginación, la fantasía y el pensamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al juego y la imaginación (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajaremos con juegos y que a través de ellos podremos aprender y descubrir cosas nuevas.

  • Dinámica de calentamiento: Realizar una actividad lúdica que fomente la imaginación, como un juego de roles o una actividad de dramatización.

  • Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que construyan un juego utilizando su imaginación. Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad.

  • Reflexión: Al finalizar la actividad, preguntar a los alumnos cómo se sintieron al crear su propio juego y cómo creen que les ayudará a aprender cosas nuevas.


Sesión 2: El juego como experiencia de investigación (45 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior: Repasar la importancia del juego como una forma de aprender y descubrir cosas nuevas.

  • Actividad principal: Presentar a los alumnos una serie de juegos que involucren la exploración y la investigación, como un juego de buscar objetos o un juego de adivinanzas. Realizarlos en grupo e incentivar la participación activa de todos.

  • Reflexión: Al finalizar la actividad, preguntar a los alumnos qué descubrieron durante el juego y cómo se sintieron al investigar y resolver los retos planteados.


Sesión 3: La fantasía y el pensamiento en el juego (45 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior: Repasar la importancia de la imaginación y la fantasía en el juego.

  • Actividad principal: Realizar un juego de roles o una actividad de dramatización en la que los alumnos deban utilizar su imaginación y pensar creativamente para resolver situaciones planteadas.

  • Reflexión: Al finaliza