Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Conocer las representaciones y formas de expresarse"

Enfoque: Pensamiento crítico y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos.


• Actividad: Los alumnos identificarán ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas (ciencia, tecnología, arte, etc.) y los compartirán en el aula.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre un contexto específico y su lenguaje técnico (por ejemplo, el lenguaje técnico en el ámbito de la robótica).


• Elaboración de una presentación sobre el tema investigado, poniendo énfasis en las formas de representación y comunicación utilizadas.

Sesión 3:

• Exposición de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre las diferentes formas de representación y comunicación técnica encontradas.


• Actividad: Los alumnos propondrán formas alternativas de representación y comunicación para el contexto investigado.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de consenso y su importancia en el uso del lenguaje técnico.


• Análisis de situaciones en las que el consenso es necesario para una adecuada comunicación técnica.


• Actividad: Los alumnos participarán en juegos de roles en los que deberán llegar a un consenso para comunicar ideas técnicas.

Sesi