Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alimentación precaria en las familias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Alimentación precaria en las familias.


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Cómo influyen los procesos productivos en la alimentación de las familias? ¿Cuáles son las consecuencias sociales y ambientales de estos procesos? ¿Qué espacios económicos están involucrados en estos procesos?

Desarrollo:

• Búsqueda de información: Los alumnos investigarán sobre los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo, y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para realizar la investigación y preparar una presentación.

Cierre:

• Exposición de los resultados: Los grupos presentarán sus hallazgos sobre los procesos productivos y sus consecuencias en diferentes espacios económicos.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.


• Tarea: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre las implicaciones de los procesos producti