La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

jose jose
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo PDA: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desabasto de agua y el cuidado del medio ambiente


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Planteamiento del problema: El desabasto de agua y el cuidado del medio ambiente.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Organización de los equipos de trabajo interdisciplinarios.


Desarrollo:



  • Investigación en línea sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Análisis de datos: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Elaboración de un mapa interactivo para visualizar la distribución de las aguas continentales.


Cierre:



  • Presentación de los mapas interactivos por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de las aguas continentales y su relación con el problema del desabasto de agua y el cuidado del medio ambiente.

  • Planteamiento de hipótesis y posibles soluciones al problema identificado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de datos sobre el desabasto de agua y su impacto en diferentes regiones del mundo.

  • Planteamiento de una pregunta problematizadora: ¿Qué acciones se pueden tomar para evitar el desab