Multiplicación y división: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema "Fracciones en el metro"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: se les entrega a los estudiantes diferentes problemas de multiplicación y división para que los resuelvan en grupos y compartan sus estrategias.


• Puesta en común: cada grupo expone sus estrategias y se realiza una discusión sobre la relación entre multiplicación y división.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de multiplicación y división.


• Actividad de indagación: se plantea a los estudiantes un problema relacionado con el tema de fracciones en el metro. Se les pide que resuelvan el problema utilizando las operaciones de multiplicación y división.


• Puesta en común: cada grupo expone su forma de resolver el problema y se realiza una discusión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y retomar el tema de multiplicación y división.


• Actividad de indagación: se realiza una actividad práctica en la que los estudiantes deben medir diferentes objetos en metros y fracciones de metro. Luego, se les pide que realicen multiplicaciones y divisiones para resolver problemas relacionados con las medidas.


• Puesta en común: cada grupo expone sus resultados y se realiza una discusión sobre las estrategias