Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para convivir y empatizar con sus compañeros.

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve explicación sobre el tema de la clase.
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinar: "Tenemos dificultades para convivir y empatizar con nuestros compañeros. ¿Qué podemos hacer para mejorar esto?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de recolección de datos sobre las preferencias de los alumnos en cuanto a actividades recreativas (ejemplo: deportes, juegos de mesa, lectura, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán encuestar a sus compañeros para recopilar información y anotarla en una tabla proporcionada por el profesor.
   
   
   • Incentivar la participación activa de todos los alumnos y fomentar la empatía en el trato con los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la recolección de datos para responder preguntas de interés.
   
   
   • Puesta en común de los resultados obtenidos y comentarios sobre las experiencias personales de los alumnos al interactuar con sus compañeros.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la actividad de recolección de datos, el profesor anotará observaciones sobre la participación, empatía y habilidades sociales de los alumnos.

   
   



2. Tablas de frecuencias: Los alumnos deberán completar una tabla de frecuencias con los datos re