La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Escuela en una comunidad apegada a tradiciones, con problemáticas como la tala, la violencia o la falta de agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Generar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


3. Realizar una encuesta en la escuela para identificar cuál es el problema más relevante para los estudiantes.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.


2. Analizar diferentes formas de expresión creativa, como cuentos, poemas o canciones, que puedan transmitir un mensaje sobre el problema identificado.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema y buscar posibles soluciones creativas.


4. Proporcionar recursos y orientación durante la investigación.

Cierre:

1. Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas creativas de resolución del problema.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


3. Asignar la tarea de escribir un cuento que abo