Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º - Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y su relevancia para la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por mezclas y qué propiedades podrían tener.
   
   
   • Realizar una pequeña lectura en voz alta sobre la formación de mezclas y sus propiedades.
   
   
   • Realizar preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en situaciones cotidianas donde se puedan encontrar mezclas y sus propiedades.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales de colores y sabores, como agua, jugo, colorantes alimentarios, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que experimenten y creen diferentes mezclas utilizando los materiales proporcionados.
   
   
   • Observar y comentar las propiedades de cada mezcla, como el color y el sabor.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, animándolos a argumentar sus observaciones.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.
   
   
   • Revisar el objetivo de la sesión y destacar cómo se ha cumplido.
   
   
   • Plantear preguntas adicionales para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.
   
   
   
   

Integración de