La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Subtema: Exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El alumno no quiere participar en clases.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en clase.


2. Mapa conceptual sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Pregunta inicial: "¿Qué saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo colonial en América?".

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación del problema: "El alumno no quiere participar en clases". Se discutirán las posibles razones detrás de esta actitud.


• Formación de equipos de trabajo (heterogéneos).


• Distribución de materiales de apoyo: texto, imágenes, documentos históricos, etc.


• Investigación en equipo sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España. Los equipos deberán identificar distintos tipos de exacción y sus consecuencias.


• Registro de las ideas principales en una lluvia de ideas grupal.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las ideas encontradas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de entender