"Descubriendo y compartiendo historias"

Ana Laura Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo y compartiendo historias"


Objetivo general:



  • Desarrollar habilidades narrativas en los alumnos de Preescolar 3º, a través de la lectura y escritura de historias, utilizando diferentes lenguajes, con el fin de fomentar la apropiación de la cultura y el enriquecimiento personal.


Objetivos específicos:



  • Describir detalles de personajes y lugares en las historias.

  • Compartir los detalles con sus pares para evocarlos y enriquecerlos.

  • Incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema "Narración de historias" a través de una charla introductoria.

  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región.

  • Realización de una actividad de dibujo en la que los alumnos representen a los personajes y el lugar de la historia.

  • Compartir los dibujos y describir los personajes y el lugar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los dibujos y descripciones realizadas en la sesión anterior.

  • Lectura en voz alta de un cuento de otra región.

  • Actividad de creación de personajes y lugares a partir de la cultura de la región.

  • Compartir los nuevos personajes y lugares creados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las actividades realizadas anteriormente.

  • Lectura en voz alta de un cuento clásico.

  • Actividad de escritura individual de una historia basada en los personajes y lugares creados.

  • Compartir las historias entre los alumnos.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión de las historias escritas por los alumnos.

  • Realización de una actividad de lectura en grupo de una historia escrita por el do