Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 1º de Secundaria

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Burlarse de sus compañeros por no tener desarrolladas las mismas habilidades y destrezas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Conversación sobre la importancia del juego en la vida diaria y en la formación integral de los estudiantes.


• Presentación del problema de la burla y cómo afecta a los compañeros.

Desarrollo:

• Explicación del juego "El equipo perfecto": los estudiantes se dividirán en equipos y deberán elegir jugadores para formar el equipo perfecto en función de diferentes habilidades y destrezas.


• Los estudiantes deberán tomar decisiones estratégicas para seleccionar a los jugadores que consideren más adecuados para cada posición del juego.


• Se fomentará el pensamiento lúdico y creativo al buscar la mejor combinación de jugadores.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las decisiones tomadas por cada equipo y los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones colectivas y valorar la efectividad de las mismas.


• Tarea: investigar sobre la importancia de la inclusión en el deporte.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y revisión de la tarea.


• Calentamiento físico.

Desarrollo:

• Organización de un partido de fútbol inclus