El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Desconocen las formas geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Observar y explorar las formas geométricas en el entorno cercano.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes objetos geométricos (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y pedirles que los observen detenidamente.


2. Realizar una caminata por el entorno cercano (patio, aula, pasillos) para identificar objetos que tengan formas geométricas.


3. Regresar al aula y en grupo, realizar un listado de los objetos encontrados y sus formas geométricas correspondientes.


4. Realizar una actividad de recorte y pegado, donde los alumnos recorten formas geométricas de revistas y las peguen en una hoja.

Sesión 2:
Objetivo específico: Comparar y clasificar los objetos según sus formas geométricas.

Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas y pedirles que los clasifiquen según su forma.


2. Proponer a los alumnos realizar una actividad de clasificación, donde se les entreguen diferentes tarjetas con objetos y deben agruparlos según su forma.


3. En equipos, realizar un juego de memoria con cartas que contengan objetos con diferentes formas geométricas.


4. En grupo, realizar una lista de los