Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios"

Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de control de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios"


• Explicación del objetivo y la importancia de construir una narrativa a partir de un texto literario


• Breve discusión sobre el problema de falta de control de emociones y cómo se relaciona con las artes

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario seleccionado previamente


• Análisis y reflexión sobre el texto: personajes, escenarios, emociones presentes, etc.


• Actividad grupal: los alumnos deberán representar una escena del texto utilizando su cuerpo y el espacio de manera artística


• Observación y análisis de las representaciones artísticas, destacando las emociones transmitidas

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las representaciones artísticas realizadas y las emociones que se pudieron transmitir


• Reflexión individual: ¿Cómo se pueden expresar las emociones a través del arte?


• Tarea: investigar sobre un artista que utilice las emociones como tema principal en sus obras

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior


• Presentación de los artistas investigados por los alumnos y breve