Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Estudio de los números" y explicar su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos los números en nuestro día a día.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de la desigualdad familiar y cómo los números pueden ayudarnos a comprender y analizar esta situación.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre la desigualdad familiar en su comunidad, recopilando datos numéricos relevantes.


• Reflexión y conclusión: Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de los números para comprender y abordar la desigualdad familiar.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números y su relación con la desigualdad familiar.


• Actividad inicial: Juego de ordenar números: Los alumnos deberán ordenar una serie de números de manera ascendente y descendente.


• Actividad principal: Realizar ejercicios prácticos de expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente.


• Reflexión y conclusión: Comentar las dificultades encontradas durante la actividad y destacar la importancia de la comunicación oral en el estudio de los números.

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