Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Grado: 1º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por riesgos sociales y situaciones de riesgo.


• Actividad 2: Ver un video corto que muestre diferentes situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre lo visto en el video y cómo se relaciona con su vida diaria.


• Cierre: Resumen de lo aprendido y tarea para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Actividad 1: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en imágenes o situaciones ficticias.


• Actividad 2: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo y cómo podrían solucionarlas de manera pacífica.


• Reflexión: Comentar las soluciones propuestas por los alumnos y la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


• Cierre: Tarea para la próxima sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento o texto relacionado con situaciones de riesgo social.


• Actividad 2: Realizar un debate grupal sobre los pe