Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Comprender las figuras geométricas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo) de diferentes tamaños y colores. Pedir a los alumnos que las observen y las describan.

  
  



• Desarrollo: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características de cada figura geométrica. Por ejemplo, ¿cuántos lados tiene el triángulo? ¿cómo es el cuadrado en comparación con el triángulo?

  
  



• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos recorten figuras geométricas de revistas o periódicos y las peguen en una cartulina, identificando su nombre y características.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Explorar el tangram como herramienta para construir figuras geométricas.

• Inicio: Mostrar a los alumnos un tangram e indicarles que podrán utilizarlo para construir diferentes figuras geométricas.

  
  



• Desarrollo: Permitir a los alumnos que manipulen el tangram y construyan diferentes figuras geométricas, fomentando la experimentación y la creatividad. Durante el proceso, hacer preguntas que los lleven a reflexionar sobre las características de las figuras que están construyendo.

  
  



• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones con el resto de la clase, explicando cómo utilizaron las diferentes pie