Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Convivencia hostil en el aula

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar "Convivencia hostil en el aula".


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la convivencia hostil.


• Reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en el aula.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la estructura de la materia.


• Realizar una actividad donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de distintos tipos de materia (sólidos, líquidos, gases) y sus propiedades.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para compartir sus descubrimientos y conclusiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura y propiedades de la materia en nuestra vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de las teorías científicas que explican la estructura de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura de la materia.


• Presentar a los estudiantes los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Promove