Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título del proyecto: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de control de emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Recursos necesarios:

• Material de arte (pinturas, pinceles, papel, lápices de colores, acuarelas, etc.)


• Fotografías y libros sobre arte mexicano y de otras culturas


• Proyector y computadora con acceso a internet


• Hojas de evaluación y retroalimentación

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del proyecto.


• Motivar a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en las distintas formas de expresión artística.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes estilos artísticos de distintas culturas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y comentarios.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el ámbito artístico.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una obra de arte que represente la diversidad cultural.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los e