Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mal uso de las redes sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con el mal uso de las redes sociales.


• Presentar algunos ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos.


• Asignar a cada grupo un problema de la comunidad relacionado con el mal uso de las redes sociales.


• Pedir a los grupos que investiguen propuestas artísticas colectivas que hayan abordado problemas similares.


• Proporcionar recursos como libros, internet, materiales de arte, etc., para que los estudiantes realicen la investigación.


• Supervisar y brindar apoyo a los grupos durante el proceso de investigación.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente la propuesta artística colectiva que investigaron y cómo aborda el problema de la comunidad relacionado con el mal uso de las redes sociales.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia del arte en la expresión de problemas y promoción de la inclusión.


• Realizar una actividad de cierre, como una breve reflexión escrita o una discusión grupal, sobre las implicaciones del ma