Introducción a la circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia, círculo y esfera.
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras geométricas relacionadas con círculos que los alumnos conozcan.

Fase de desarrollo:

• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes figuras relacionadas con círculos, como una rueda, un plato, una pelota, etc.


• Explicar las características de la circunferencia, el círculo y la esfera, destacando sus propiedades y fórmulas.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y en hojas de trabajo para que los alumnos practiquen los conceptos aprendidos.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los círculos en la vida cotidiana y cómo se relacionan con el problema del calentamiento global.


• Plantear una pregunta retadora relacionada con el tema, como "¿Cómo podríamos utilizar los círculos para resolver el problema del calentamiento global?".


• Asignar una tarea de investigación para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de cómo los círculos se utilizan en la solución de problemas relacionados con el calentamiento global.

Sesión 2:
Tema: Aplicaciones de los círculos en la solución del problema del calentamiento global.
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre cómo los círculos se utilizan en la solución del problema del calentamiento global.

Fase de desarrollo:

• Presentar ejemplos concretos de cómo los círculos se utilizan en proyectos de energía renovable, como