Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Comunidad

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de agua

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la situación problemática: "Falta de agua en una comunidad"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la falta de agua


• Plantear la pregunta orientadora: "¿Cuál es la distribución de las aguas continentales en México y el mundo y cómo se relaciona con la falta de agua en una comunidad?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el tema de investigación: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Proporcionar material de investigación (libros, internet, etc.) y guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase, exponiendo los hallazgos más relevantes.


• Realizar una discusión en grupo sobre las relaciones entre la distribución de las aguas continentales y la falta de agua en una comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta sobre la importancia del agua en diferentes culturas.


• Promover la reflexión y el debate sobre las diferentes formas en las que se aprovecha y se valora el agua en diversas