Materiales, procesos técnicos y comunidad

Sol mdza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar brevemente la importancia de comprender la procedencia y características de los materiales que utilizamos en la tecnología.

  • Introducción al problema: Comprensión de lecturas y solución de problemas. Explicar la relación entre la comprensión de lecturas y la solución de problemas en el contexto de la tecnología.

  • Motivación: Presentar a los alumnos un problema real relacionado con el uso de materiales en la comunidad. Por ejemplo, la falta de acceso a materiales adecuados para la construcción de viviendas.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • Actividad 1: Lectura y análisis de texto (20 minutos)



    • Los alumnos leerán un texto sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en la comunidad y sus características tecnológicas.

    • Se les proporcionarán preguntas para guiar su análisis y comprensión del texto.

    • En grupos pequeños, discutirán las respuestas y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.



  • Actividad 2: Investigación de materiales locales (40 minutos)



    • Los alumnos realizarán una investigación sobre materiales locales que se puedan utilizar en la comunidad y que presenten características tecnológicas favorables.

    • Se les proporcionará una lista de materiales sugeridos, pero se les animará a buscar otros mate