Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si conocen su importancia y los cuidados que requieren.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existen riesgos y amenazas para la preservación de los ecosistemas, y que en esta serie de clases se explorarán algunas de estas situaciones.


• Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para investigar. Cada grupo deberá identificar las amenazas locales que afectan a su ecosistema asignado.


• Tarea: Cada grupo deberá investigar y traer ejemplos concretos de situaciones de riesgo o amenazas a su ecosistema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos: Cada grupo compartirá los ejemplos de situaciones de riesgo o amenazas que encontraron para su ecosistema.


• Análisis de causas: En plenaria, se discutirán las posibles causas locales de estas situaciones de riesgo o amenazas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las posibles consecuencias si no lo hacemos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestro territorio y los usos que le damos.


• Taller de cuidad