Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Nombre de la clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel educativo: Preescolar 3º

Tema transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos un video corto sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad inicial: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han observado daños a la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de que los niños no distinguen los animales domésticos de los animales de la granja y se les preguntará cómo podrían resolver esta confusión.


• Búsqueda de información: Los alumnos realizarán una investigación individual o en pequeños grupos para recopilar información sobre los animales domésticos y los animales de la granja.

Sesión 2:

• Presentación de la información: Los alumnos compartirán la información que han recopilado y se realizará una lista en común sobre las características de los animales domésticos y los animales de la granja.


• Actividad creativa: Los alumnos realizarán dibujos o maquetas de animales domésticos y de animales de la granja utilizando materiales reciclados.


• Reflexión: Se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y distinguir los diferentes tipos de