La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Proyecto comunitario: Promoviendo la diversidad y la inclusión a través de la lengua española

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problemática a atender: La pérdida de la identidad debido a la discriminación, falta de valores y empatía, así como la apropiación de actitudes ajenas a su cultura.

Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística en la sociedad (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la comunicación.


• Proyectar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos sobre las lenguas que se hablan en cada una.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en México.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen y presenten información sobre lenguas indígenas mexicanas.


• Preguntar a los alumnos sobre cómo creen que se sienten las personas cuya lengua materna está en peligro de desaparecer.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas y culturas.


• Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño ensayo donde expresen su opinión sobre la diversidad lingüística y su importancia en la identidad cultural.

Sesión 2: La discriminación lingüística y la pérdida de identidad (50 minutos)

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y el tema de la diversidad lingüística.


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