Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de emociones.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Planteamiento del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentación de la problemática: Falta de emociones.


• Explicación del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas existentes en México y en el mundo.


• Distribución de materiales (pinturas, papel, instrumentos musicales, etc.) y presentación de imágenes y videos que muestren diversas expresiones artísticas.


• Trabajo en grupos para que los alumnos seleccionen una manifestación artística y analicen los elementos presentes en ella (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Creación de una representación artística que muestre la riqueza pluricultural de México y del mundo, utilizando los elementos identificados por los grupos.

Fase de cierre:

• Presentación de las representaciones artísticas realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes ar