Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de atención y participación de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de círculo y circunferencia, identificar sus características y diferencias.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta disparadora: ¿Qué es un círculo? ¿Qué es una circunferencia? Permitir que los alumnos compartan sus ideas previas.


2. Presentar imágenes de círculos y circunferencias para que los alumnos las observen y describan sus características.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferencias y similitudes entre círculo y circunferencia.


4. Proporcionar información teórica sobre los conceptos de círculo y circunferencia, destacando sus características y diferencias.


5. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos dibujen círculos y circunferencias utilizando instrumentos geométricos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).

Actividades:

1. Recordar brevemente los conceptos de círculo y circunferencia abordados en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de problemas donde se pida construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio,