Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Utilización de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos

PDA (Propósito de aprendizaje): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades socioemocionales en el contexto post-pandemia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación diseñados al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas asignadas anteriormente.


• Presentación del propósito de aprendizaje (PDA) a los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de las habilidades socioemocionales en el contexto actual.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Investigación en línea sobre el uso de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.


• Recopilación de información y ejemplos en un cuaderno de trabajo.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando la regla y el compás.


• Trabajo colaborativo entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones precisas al utilizar la regla y el compás.


• Evaluación formativa: Observación del trabajo en grupo y retroalime