Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo:
Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos conozcan la importancia de la independencia de México y el grito de independencia, con actividades de adaptación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje oral y su importancia en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de poder comunicarnos y expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento que hayan experimentado recientemente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje oral que utilizamos para expresarnos.


• Realizar una actividad de juego metalingüístico, como el "teléfono descompuesto", donde los alumnos practiquen la escucha y la expresión oral.

Sesión 2:
Tema: El lenguaje oral en el juego y la narración.

• Introducir la importancia del juego en el desarrollo del lenguaje oral y la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar actividades de juego que promuevan la comunicación oral entre los alumnos, como juegos de roles, juegos de imitación, etc.


• Presentar a los alumnos un cuento corto y