Introducción al tema y exploración del contexto

lineth jimenez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto


Objetivo: Los alumnos identificarán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas. Explicación de que la suma es una operación que nos permite encontrar la cantidad total de elementos y la resta nos permite encontrar la cantidad faltante o sobrante.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar la suma y la resta para resolver problemas económicos cotidianos en nuestro entorno?"



  2. Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):



    • División de los alumnos en equipos de trabajo.

    • Los alumnos deberán identificar situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras.

    • Cada equipo deberá seleccionar una situación problemática y plantearla al resto de la clase.



  3. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre las situaciones problemáticas planteadas y las posibles soluciones utilizando la suma y la resta.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Desarrollo de estrategias para resolver problemas de suma y resta


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades para resolver problemas de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Recopilación de las tareas asignadas y revisión en grupo.



  2. Desarrollo de la actividad principal (35 minutos):



    • Presentación de problemas de suma y resta utilizando el algoritmo