Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Proyecto educativo

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivar a los alumnos a través de ejemplos de problemas que se pueden resolver utilizando estas ecuaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan plantear ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proponer un problema con una ecuación cuadrática para que los alumnos lo resuelvan de manera grupal.


• Los alumnos deberán investigar y analizar cómo se puede plantear la ecuación, identificar los datos relevantes, y buscar una solución.

Cierre:

• Los grupos presentan sus soluciones al problema propuesto.


• Se realiza una reflexión en conjunto sobre el proceso de resolución y las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.


• Se enfatiza la importancia de comprender los conceptos de las ecuaciones cuadráticas para resolver problemas de la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma el tema de la sesión anterior y se realiza una breve recapitulación de lo aprendido.


• Se plantea un nuevo problema que involucre una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Los alumnos resuelven el problema en grupos utilizando las estrategias y conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer el proceso de resolución.

Cierre:

• Los grupos presentan sus soluciones al problema planteado.


• Se realiza una discusión en conjunto sobre las diferentes estrategias u